Vorträge und Workshops

auf der Tagung "Digitale NAWIgation von Inklusion" am 11. & 12. Juni 2021

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„Serious Game - Nodym": Kritische Metalle in Smartphone & Co

11. Juni 2021

Dr. Katharina Kuse, Dr. Carmen Lawatscheck und Amiera Hadi


Freie Universität Berlin

Was ist eigentlich MINT - für Geflüchtete?

11. Juni 2021

Prof. Dr. Martin Lindner


Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg

#Diklusion - kleine Forscher in der digital-inklusiven Grundschule

12. Juni 2021

Dr. Lea Schulz


Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein

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Inklusiver naturwissenschaftlicher Unterricht mit Differenzierungsmatrizen

11. Juni 2021

Prof. Dr. Volker Woest und Dr. Philipp Engelmann


Friedrich-Schiller-Universität Jena

 

Posterbeiträge

auf der Tagung "Digitale NAWIgation von Inklusion" am 11. & 12. Juni 2021

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Digitale Tools für den Chemieunterricht

11. Juni 2021

Iris Alm und Dennis Seifert


Friedrich-Schiller-Universität Jena

Das Urey-Miller-Experiment in 3D – Angewandte Digitalisierung im Unterricht

11. Juni 2021

Benjamin Hirsch und Pia Seichter


Friedrich-Schiller-Universität Jena

Kritische Metalle in Smartphone & Co („Serious Game - Neodym“)

11. Juni 2021

Dr. Katharina Kuse, Dr. Carmen Lawatscheck und Amiera Hadi


Freie Universität Berlin

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VidEX - Individuelles Lehren und Lernen mit Experimentiervideos im naturwissenschaftlichen Unterricht

11. Juni 2021

Dr. Monique Meier, Marit Kastaun, Dr. Lisa Stinken-Rösner und Dr. Julia Birkholz


Universität Kassel, Leuphana University Lüneburg und Universität Bremen

BNE für alle - Klimaschutz und Erhalt der Biodiversität im Ökogarten der Pädagogischen Hochschule Heidelberg

11. Juni 2021

Theresa Mettke und Prof. Dr. Lissy Jäkel


Pädagogische Hochschule Heidelberg

Contact

Interaktive Experimentieranleitungen erstellen mit optischer Assistenz und Sprachausgabe

11. Juni 2021

Dr. Hanne Rautenstrauch


Europa-Universität-Flensburg

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Open Book
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„The Greatest Show on Earth“ - Ein bilingualer VR-Rundgang im Phyletischen Museum

11. Juni 2021

Sarah Roßmann und Carolin Solf


Friedrich-Schiller-Universität Jena

C(LE)VER:digital – Digital gestütztes Experimentieren im Lehr-Lern-Labor

11. Juni 2021

Steffen Röwekamp, Dr. Lisa Rott und Prof. Dr. Annette Marohn


Westfälische Wilhelms-Universität Münster

Digital und differenziert im Schülerlabor – das Konzept digitalchemlab

11. Juni 2021

Nicolai ter Horst und Prof. Dr. Timm Wilke


Friedrich-Schiller-Universität Jena

 

Veröffentlichte Arbeiten

Artikel, Bücher und Tagungsbeiträge

Modern Laptop
Open Book
School LIbrary

Die Erforschung des Unbekannten

10. Juni 2028

Praxisnahes Lernen

10. Juni 2028

Ein Theorievergleich

10. Juni 2028